Τρίτη 23 Οκτωβρίου 2012

ΑΡΧΑΙΑ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1η ενότητα:Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας


ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
Αν η Ελένη βρισκόταν στο Ίλιο, οι Τρώες θα την έδιναν πίσω στους Έλληνες, είτε το ήθελε ο Αλέξανδρος, είτε όχι. Γιατί, βέβαια, δεν ήταν τόσο παράφρων ο Πρίαμος ούτε οι άλλοι Τρώες, ώστε να θέλουν να θέτουν σε κίνδυνο τη δική τους ζωή και τα παιδιά και την πόλη (τους), για να συζεί ο Αλέξανδρος με την Ελένη. Κι αν ακόμα τον πρώτο καιρό είχαν αυτή τη γνώμη, όταν [αργότερα] πολλοί από τους υπόλοιπους Τρώες, κυρίως όμως οι γιοι του [του Πρίαμου], σκοτώνονταν, όποτε συγκρούονταν με τους Έλληνες, ο Πρίαμος, ακόμα κι αυτός αν συζούσε με την Ελένη, θα την επέστρεφε στο Μενέλαο, για να απαλλαγούν o ίδιος και οι υπήκοοί του από τις τοτινές (παρούσες) συμφορές. Αλλά, βέβαια, δεν είχαν την Ελένη ώστε να τη δώσουν πίσω, ούτε τους πίστευαν οι Έλληνες, αν και έλεγαν την αλήθεια, όπως εγώ πιστεύω, επειδή οι θεοί μηχανεύονταν, με την ολοκληρωτική καταστροφή τους, να καταστήσουν ολοφάνερο στους ανθρώπους αυτό, ότι δηλαδή, για τα μεγάλα αδικήματα μεγάλες είναι και οι τιμωρίες από τους θεούς. 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Με ποια επιχειρήματα προσπαθεί να μας πείσει ο Ηρόδοτος ότι η Ελένη δεν μπορεί να βρισκόταν στην Τροία; Πώς κρίνετε τα επιχειρήματα αυτά;
2. Γιατί, σύμφωνα με τον ιστορικό, καταστράφηκε η Τροία; 
3. Με βάση την αναφορά του Ηροδότου στον Πρίαμο, ποιες αρετές πρέπει να διακρίνουν έναν βασιλιά;

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ, ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ


     
1.Να συμπληρώσετε τους κατάλληλους  τύπους της υποτακτικής:
θεραπεύω :  σύ …………, οὗτος …………., ἡμεῖς …….........…., ὑμεῖς ............………,
 ἐθεράπευσα: ἐγώ …......……, οὗτος ….….....….,  ὑμεῖς …….....……,  οὗτοι …..……….
 τεθεράπευκα:   σ ……....……., οὗτος ….........…., ἡμεῖς  …...………., οὗτοι  ……...……

2. Να μεταφέρετε τις προτάσεις στον άλλο αριθμό:
ἅ. Ὁ ἀγαθός ἄρχων εὖ ποιεῖ τόν θεράποντα.

β.  Οἱ ὁπλῖται τούς βωμούς καί τά ἱερά τῶν πατρίδων φυλάττουσιν.

 γ.  Ἡ ἐλπίς οὐ λείπει τόν ἄνθρωπον.

 δ.  Ἡδεῖαι ἦσαν αἱ φωναί τῶν γυναικῶν.

3.     Να συμπληρώσετε τις πτώσεις των λέξεων που ζητούνται:

ὁ λιμήν
ὁ ῥήτωρ
ἡ πατρίς
τό πάθος
γεν.ενικ.




δοτ.ενικ.




γεν.πληθ.




δοτ. πληθ.





4. Να μεταφέρετε τον ίδιο τύπο στη μέση φωνή:
λύοις ……..….,  γράψοι ……..…..,  κόψαιτε …...……,  ἀκούοιεν …....……, πεπαυκότες εἶεν …….............…….
5. Να μεταφέρετε στους άλλους χρόνους της προστακτικής στην ίδια φωνή:
 Α. Φύλαξον με ἀπό παγίδος. 
Β. Μή μου τούς κύκλους τάραττε. 
Γ. Ὁ ἱκέτης τούς θεούς θεραπευέτω. 
Δ. Πέμψον πρέσβεις εἰς Ἀθήνας. 
6. Να βρείτε τα αντικείμενα:
1.      Ἐν ἀρχῇ ὁ Θεός ἐποίησεν τήν γῆν.  
2.     Τό τῆς πόλεως ἦθος ὁμοιοῦται τοῖς ἄρχουσι. 
3.      Προμηθεύς ἔδωκε τοῖς ἀνθρώποις τό πῦρ. 
4. Στέργε μέν τά παρόντα, ζήτει δέ τά βέλτιστα.

7.Να βρείτε το υποκείμενο των απαρεμφάτων και να χαρακτηρίσετε το είδος της σύνταξης (ταυτοπροσωπία, ετεροπροσωπία):
Α.Σωκράτης ἡγεῖτο θεούς πάντα εἰδέναι.
Β. Νομίζω μηδέν τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον εἶναι. 
Γ. Μαθητής ἐπιθυμῶ,  ὦ Σώκρατες, γενέσθαι. Δ. Αἱ ἡδοναί πείθουσι τήν ψυχήν μή σωφρονεῖν.
8.Να υπογραμμίσετε τις συνδετικές λέξεις και να προσδιορίσετε το είδος της σύνταξης στις παρακάτω περιόδους:
Α.Πάντες γιγνώσκουσι   ὅτι οἱ ἄνθρωποι θνητοί εἰσίν.  
Β.Δέδοικα μή οὐκ ἔχω ταύτην τήν σοφίαν. 
Γ. Κόλαζε τά πάθη, ἵνα μή ὑπ' αὐτῶν κολασθῇς. 
Δ. Εἰ μή τούς νόμους τηροῦμεν,  λέλυνται πάντα.
Ε. Γονέας τίμα καί φίλους εὐεργέτει.   

9.Να αναγνωρίσετε το είδος και τη σημασία των επιρρηματικών προσδιορισμών:
Α. Πανταχοῦ  τάς   τούτων ἀρετάς ὑμνοῦσιν.
Β.Βουλεύου μέν βραδέως,  ἐπιτέλει δέ ταχέως τά δόξαντα.
Γ.  Οἱ παῖδες εὐθύς παῖδες ὄντες μανθάνουσιν ἄρχειν τε καί ἄρχεσθαι.  
10.Να εντοπίσετε και να αναγνωρίσετε το είδος των ομοιόπτωτων προσδιορισμών:  
Α. Οὗτος ἐστί Πρωταγόρας ὁ σοφιστής.
Β. Ὁ βαθύς πλοῦτος ζηλωτός ἐστί.
Γ.Ἀνδρῶν   ἐπιφανῶν πᾶσα γῆ τάφος.
Δ. Οἱ φρόνιμοι τῶν ἀνθρώπων εὐδαίμονες εἰσί.
 Ε.Ὁ Χριστός τοῖς ἀνθρώποις ἓναν  νόμον ἔθηκεν, φιλεῖν ἀλλήλους. 
ΣΤ.Ὁ τοῖς νόμοις εὐπειθής χρηστός ἐστί πολίτης.
11.Να εντοπίσετε τις μετοχές και να τις χαρακτηρίσετε:
 1. Ἦλθον ὀλίγα ἔχοντες χρήματα.  
 2. Θεοῦ θέλοντος ταῦτα γενήσονται.
 3.  Τό δίκαιον ἔχοντες σύμμαχον ἐνίκων.
 4.  Ὀλίγοι ὄντες ἐνίκησαν.
 5. Στρατευσαμένων τῶν Περσῶν   ἐπί τήν Ἀττικήν, οἱ Ἀθηναῖοι 
ἐνίκησαν. 
 6.     Ἀριστείδης δίκαιος ὤν, ἐτιμᾶτο ὑπό τοῦ  πλήθους.  

Πέμπτη 4 Οκτωβρίου 2012

ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΕΥΧΡΗΣΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ


ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ
ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ
ΑΟΡΙΣΤΟΣ
ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ


κομίζομαι
κομισθήσομαι   Α΄
ἐκομίσθην Α΄
ψεύδομαι
ψευσθήσομαι Α΄
ἐψεύσθην Α΄
πείθομαι
πεισθήσομαι Α΄
ἐπείσθην Α΄
κολάζομαι
κολασθήσομαι Α΄
ἐκολάσθην Α΄
ὀνομάζομαι
ὀνομασθήσομαι Α΄
ὠνομάσθην Α΄

ΟΥΡΑΝΙΚΟΛΗΚΤΑ


τάσσομαι, -ττομαι
ταχθήσομαι Α΄
ἐτάχθην Α΄

ταγήσομαι Β΄
ἐτάγην Β΄
κηρύσσομαι
κηρυχθήσομαι Α΄
ἐκηρύχθην Α΄
ταράττομαι
ταραχθήσομαι Α΄
ἐταράχθην Α΄
πράττομαι
πραχθήσομαι Α΄
ἐπράχθην Α΄
ἀλλάττομαι, -σσομαι
ἀλλαχθήσομαι Α΄
ἠλλάχθην Α΄

ἀλλαγήσομαι Β΄
ἠλλάγην Β΄

ΧΕΙΛΙΚΟΛΗΚΤΑ

 


λείπομαι
λειφθήσομαι Α΄
ἐλείφθην Α΄
πέμπομαι
πεμφθήσομαι Α΄
ἐπέμφθην Α΄
καλύπτομαι
καλυφθήσομαι Α΄
ἐκαλύφθην Α΄
γράφομαι
γραφήσομαι Β΄
ἐγράφην Β΄
τρέπομαι
τρεφθήσομαι Α΄
ἐτρέφθην Α΄

τραπήσομαι  Β΄
ἐτράπην Β΄

ΕΝΡΙΝΟΛΗΚΤΑ / ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ


λαμβάνομαι

ληφθήσομαι

ἐλήφθην

στέλλομαι
σταλήσομαι Β΄
ἐστάλην Β΄
τείνομαι
ταθήσομαι Α΄
ἐτάθην Α΄
κρίνομαι
κριθήσομαι Α΄
ἐκρίθην Α΄

ΩΣ ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΟ


σώζομαι
σωθήσομαι Α΄
ἐσώθην Α΄

ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ

 


παιδεύομαι
παιδευθήσομαι Α΄
ἐπαιδεύθην Α΄
ἁλιεύομαι
ἁλιευθήσομαι Α΄
ἡλιεύθην Α΄
κωλύομαι
κωλυθήσομαι Α΄
ἐκωλύθην Α΄
νικάω, -ω
νικηθήσομαι Α΄
ἐνικήθην Α΄
βοηθέομαι, -οῦμαι
βοηθηθήσομαι Α΄
ἐβοηθήθην Α΄
ἀξιόομαι, -οῦμαι
ἀξιωθήσομαι Α΄
ἠξιώθην Α΄